apóstrofo + s = "is" ou "has"?

O uso do apóstrofo em inglês é muito comum e ele serve para indicar que uma letra (ou mais) está oculta. Como ele serve para 'economizar' espaço, é muito presente em contrações.

Exemplos:

1) "isn't", "aren't", "couldn't", etc. = "is not", "are not", "could not", etc; 

2) "rock'n'roll", "hide'n'seek" = "rock and roll", "hide and seek"; 

3) em poemas ou letras de música, quando o autor quer respeitar a métrica. Veja este exemplo do poema "The Raven", de Allan Poe: 

"'Tis some visitor," I muttered, "tapping at my chamber door- 

Only this, and nothing more." 

O 'tis é "it is"

4) para indicar posse. Exemplos: Mary's car; That girl's performance; Children's Day, etc. (o carro da Mary; o desempenho daquela garota; Dia das Crianças).

5) nos verbos "be" e "have", terceira pessoa do singular. Exemplos: He's a nice person. (He is a nice person.); She's a very talented artist. (She is a very talented artist.); He's done a great job here. (He has done a great job here.); She's been very busy these days (She has been busy...). É neste caso que o apóstrofo pode causar confusão no estudante de inglês. A pessoa fica sem saber ao certo se o 's é 'is' ou 'has'. Uma dica para quem ainda não domina muito a língua é tentar olhar a palavra após o 's'. Se for um verbo no particípio (como 'done' e 'been' nos exemplos acima), então o 's' é 'has', caso contrário, é 'is'. Normalmente os verbos no particípio são mostrados na terceira coluna daquelas listas de verbos irregulares com que todo aluno de inglês se depara um dia! Não precisa ser um 'expert' em inglês, mas dá para observar as características destes verbos, olhando-os na lista e reconhecendo que muitas vezes eles se parecem. Por exemplo: gone, done; spoken, fallen, forgotten; ridden, given, hidden, etc. Então, o aluno pode recorrer a este recurso e tentar saber o que o 's está representando.